互动物理小游戏趣味挑战赛激发孩子探索热情

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售后维修电话（全国统一客服）24小时服务电话刚获悉研究机构通报新变化，互动物理小游戏趣味挑战赛激发孩子探索热情孩子们天生对世界充满好奇。一个滚动的球为什么会停下。一块积木为什么能浮在水面。这些看似简单的问题正是科学探索的起点。互动物理小游戏趣味挑战赛正是为此而生。它用游戏的方式把抽象的物理原理变成看得见摸得着的挑战。让孩子在动手玩的过程中点燃探索热情。

挑战赛的第一个环节是“斜坡赛车”。孩子需要搭建不同高度的斜坡让小车滑下。他们很快发现斜坡越陡小车跑得越远。但换个重一点的小车结果又变了。孩子会主动调整斜坡角度和车身重量。一次次试错中他们理解了重力与速度的关系。没有枯燥的公式只有一次次惊喜的发现。

第二个环节叫“平衡叠叠乐”。孩子要把不规则形状的木块叠得又高又稳。一开始他们总是失败。木块哗啦倒下时孩子会皱眉。但挑战赛鼓励再试一次。孩子慢慢学会把大块放下面小块放上面。他们还发现对称摆放更稳当。这个过程中重心和平衡的概念悄悄扎根。一个五岁的孩子兴奋地说我找到让塔不倒的秘密了。

第三个环节是“磁力钓鱼”。鱼竿上绑着磁铁水里漂着带铁片的塑料鱼。孩子要钓起尽可能多的鱼。但有些鱼身上贴着排斥磁极的贴纸。钓到这种鱼时鱼会突然弹开。孩子先是一愣接着哈哈大笑。他们开始观察哪些鱼能钓哪些不能。然后尝试翻转磁铁方向。磁极相斥相吸的原理就这样在笑声中被记住。

挑战赛还设置了“气球动力车”环节。孩子把吹大的气球固定在玩具车上。松开气口小车就冲出去。他们比赛谁的车跑得远。有的孩子把气球吹得特别大。有的孩子换更细的吸管做喷嘴。每一次改进都带来新的数据。孩子会蹲在地上数小车跑了几步。然后急急忙忙跑回去改设计。空气反冲力的概念在奔跑中变得生动。

最热闹的是“纸桥承重”挑战。两张纸搭成桥看谁能放更多硬币。开始的纸桥一放就塌。孩子急得直跺脚。工作人员提示可以折叠纸张。孩子把纸折成波浪形再试。硬币一枚枚加上去纸桥稳稳当当。全场孩子都欢呼起来。他们明白了形状改变强度。结构力学的种子就这样种下。

每个环节结束后孩子会得到一枚挑战徽章。集齐五枚可以换一个小望远镜。但孩子们更在意的是刚才那个难题我还没试完。有个男孩在斜坡赛车区反复调整了十几次。他妈妈催他回家他头也不抬说再让我试最后一次。这种自发的坚持正是探索热情的最好证明。

挑战赛不排名不颁奖。每个完成挑战的孩子都会得到掌声。工作人员会问你是怎么想到这个办法的。孩子就叽叽喳喳讲自己的发现。有的说我把磁铁翻过来就行。有的说我把纸折成扇子形状。这些朴素的表达里藏着真正的科学思维。

家长们在旁边看着也忍不住参与。一位爸爸和孩子一起研究气球车怎么跑更直。他们发现把气球口对准车轴中心效果最好。父子俩击掌庆祝。这种亲子共探的场景在挑战赛里随处可见。物理不再是课本上的名词而是亲子间的游戏语言。

互动物理小游戏趣味挑战赛的魔力在于它不教答案只给问题。它不考记忆只鼓励尝试。孩子在这里不怕失败因为倒下的小车和塌掉的纸桥都是学习的一部分。每一次失败后孩子都会说我再试一次。这句话比任何物理公式都珍贵。

当孩子举着自制的气球车跑向终点。当孩子小心翼翼加上最后一枚硬币。当孩子发现磁铁翻个面就能钓到鱼。他们的眼睛亮晶晶的。那亮光就是探索热情在燃烧。挑战赛结束了但孩子心里的为什么不会结束。他们会带着这份热情去拆玩具去搭积木去问更多奇怪的问题。这正是我们最想看到的。让物理好玩让探索成为习惯。每一个孩子都可以是小小科学家。

图为香港特区政府民政及青年事务局局长麦美娟(左六)，香港大学副校长(教学)何立仁(Ian Holliday，左七)，“少雪斋”创办人孙汉明(左五)，敦煌研究院敦煌石窟文物保护研究陈列中心副主任、研究馆员王慧慧(左八)等嘉宾为展览和文化节剪彩揭幕。中新网记者 侯宇 摄未来不断发展创新，携手共建美好城市。

【编辑者:茹歌珏】