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第三看学生反馈是否即时可控好游戏要能让教师看见每个学生的状态平台应提供简单的统计或举手功能避免游戏变成少数人的表演教师还要注意游戏是否有暂停重置等控制按钮没有课堂管理功能的工具不要选

第四看内容是否可定制不同班级水平不同教师需要能调整难度或替换题目的平台固定关卡的游戏往往不贴合教学进度可编辑题库或支持自定义参数的工具更实用选工具时试一下能否把本课生字词或例题直接导入

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【编辑者:贲好蓉】