重温心动瞬间那些让人脸红的调情小游戏你还记得吗
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快速响应专业团队,打造更高效的服务流程。今日相关部门公开研究成果,重温心动瞬间那些让人脸红的调情小游戏你还记得吗你还记得那种心跳突然漏一拍的感觉吗。不是电影里的慢镜头。是两个人面对面坐着。空气忽然变得很稠。你不敢看他。又忍不住看他。那些小游戏像藏在口袋里的糖。偷偷拿出来的时候。指尖都在发烫。
第一个游戏叫对视三分钟。规则简单得近乎残忍。两个人面对面。不许说话。不许笑。谁先移开视线谁就输。听起来容易吗。你试试看。头十秒还行。你数他睫毛。数到第十一根的时候他眨了一下眼。你心里像被羽毛扫过。二十秒的时候你发现他瞳孔里有个小小的你。三十秒他开始抿嘴唇。你喉咙发干。四十秒你闻到他身上洗衣液的味道。五十秒你听见自己心跳像在敲鼓。六十秒他忽然笑了。你也笑了。然后你们谁都没说话。但你知道有些东西不一样了。那种脸红不是因为输赢。是因为你突然看清了他看你时的样子。
第二个游戏叫猜手指。一人把手藏在背后。随便伸出一根手指。另一个人猜是哪一根。猜对了换人。猜错了要被弹一下脑门。老套吗。可你试过就知道。当他的手从背后慢慢伸出来。只露出一个指尖。你盯着那根手指。猜食指。他摇头。你抓过来看。是中指。他说你输了。然后凑过来。你以为他要弹你脑门。结果他只是轻轻吹了一口气在你额头上。说舍不得弹。你脸一下子红到耳朵根。后来你学聪明了。他刚伸出手指你就去掰他拳头。他躲。你追。两个人笑成一团。手指缠在一起。分不清谁是谁的。
第三个游戏叫画心。拿一支笔。在他手心画一个心。不许画完。留一个小缺口。让他来补最后一笔。听起来很文艺是不是。做起来特别要命。你要握住他的手。他的掌心温热干燥。你低头画的时候。他呼吸扫过你头顶。你画得很慢。故意画歪一点。他盯着自己的手心看。说你这画的是土豆吧。你打他一下。他说别动。然后他拿过笔。在你手心补了一笔。把缺口连上。笔尖划过皮肤的时候。你整个人像被电了一下。他抬起头。说现在这是两颗心了。你抽回手。把拳头攥紧。好像怕那颗心会跳出来。
第四个游戏叫背对背。两个人背靠背站着。不许回头。问对方一个问题。答案只能是一个数字。比如你猜我今天喝了几口水。你猜我手机里存了几张你的照片。你猜我每分钟心跳多少下。他先说。猜你手机里存了几张照片。他说五十张。错了。是两百张。他回头看你。说你怎么存那么多。你说因为好看。他耳朵红了。轮到你了。你问他。你猜我现在心跳多少下。他没说话。数了十秒。然后说一百二。你说错了。是九十九。他说那也很快了。你转过身。发现他手按在自己胸口。说我也差不多。背对背的时候你们看不见对方的脸。可正因为看不见。有些话才敢说出口。
第五个游戏叫递纸巾。一张纸巾撕成两半。一人捏一角。往中间凑。不许用手碰对方。看谁能把纸巾折成最小。你们越凑越近。鼻尖快要碰到鼻尖。纸巾越来越小。最后只剩拇指盖那么大。他忽然松手。纸巾掉在地上。你问他怎么不玩了。他说再玩就要亲到你了。你低头捡纸巾。脸烫得像刚喝完热汤。后来你们把那半张纸巾叠好。夹在书里。谁也没提那个没完成的游戏。
第六个游戏叫同一首歌。戴上同一副耳机。一人一只。放一首慢歌。不许说话。只能看着对方的眼睛听。听到副歌的时候。如果两个人同时笑了。就算赢。你们听了三首歌都没赢。第一首是他笑你憋嘴。第二首是你笑他抖腿。第三首你们都没笑。因为你们都在听对方耳机里漏出来的声音。他的左耳在听鼓点。你的右耳在听贝斯。可你们听到的是同一个旋律。音乐停的时候他说。我刚才其实想笑。因为你的眼睛在跟着歌词动。你说我也是。然后你们又重播了一遍。这次从头到尾都没笑。可手不知道什么时候牵在一起了。
第七个游戏最简单也最难。叫说反话。一个人问。另一个人要回答相反的意思。比如他问你喜欢我吗。你得说不喜欢。你问他我好看吗。他得说不好看。可说着说着就乱套了。他问你今天想我了吗。你说想。他愣住。说你说反了啊。你捂嘴笑。说来不及了。已经说出来了。他凑近一点。说那我也说反话。我一点都不喜欢你。你装作生气。他赶紧补一句。刚才那句也是反话。你踢他一脚。他躲的时候绊到椅子。两个人摔在沙发上。他压到你头发。你喊疼。他手忙脚乱帮你拨头发。拨着拨着就不动了。你问他怎么了。他说你头发上有根白头发。你说帮我拔掉。他摇头。说留着吧。等我们都老了。看看谁的白头发多。你推他一把。说谁要跟你一起老。嘴上这么说。心里却像泡在温水里。
这些游戏你现在还记得几个。是不是玩着玩着就忘了输赢。只记得他手心出汗的样子。记得他故意输给你时得意的笑。记得你们凑得太近时。鼻子撞到一起。疼得眼泪汪汪。还要傻笑。那些小游戏像旧衣服口袋里的零钱。翻出来的时候已经皱巴巴的。可你捏在手里。还是觉得暖。你想起最后一次玩猜手指。他猜错了。你说要弹他脑门。他闭上眼睛。你凑过去。亲了一下他的眼皮。他说你作弊。你说游戏规则里没写不许亲。他睁开眼。说那我也要作弊。然后他亲了回来。这次谁都没脸红。因为你们的脸都已经红透了。像傍晚的天。怎么都退不下去。
办好思政课,当前最重要的是坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,也是引领青少年成长成才的锐利思想武器。青少年学生正处于人生的“拔节孕穗期”,只有坚持用科学理论精心引导和栽培,才能做到心明眼亮,树立正确价值观和远大理想。要紧密结合青少年的思想实际,把习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入、体现到教学内容中,使之真正走进学生内心、拨动学生心弦,在潜移默化、润物无声中实现育人效果。要注重加强党的创新理论体系化学理化研究阐释,深刻揭示蕴含其中的道理学理哲理,在分析回答现实问题、回应社会热点中展现其真理性和说服力。坚持以党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新,系统提炼总结各学科标识性概念、原创性理论,加快构建中国哲学社会科学自主知识体系,并运用和落实到教学实践中,以自主知识体系增强青少年的文化自信、理论自信。
未来不断发展创新,携手共建美好城市。 【编辑者:石晨妹】
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