盘点十大英语小游戏场景让孩子边玩边学家长直呼太实用
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售后电话24小时人工热线-400全国售后服务电话号码稍早前国际组织通报新变化,盘点十大英语小游戏场景让孩子边玩边学家长直呼太实用很多家长都问孩子学英语坐不住怎么办。其实孩子天生爱玩。把英语藏进游戏里。孩子就会追着学。下面盘点十个家庭英语小游戏场景。简单好操作。家长直呼太实用。
第一个场景是起床穿衣。家长当闹钟。用英语说Wake up。孩子闭眼装睡。家长说Put on your shirt。孩子摸到衣服就穿。穿对了家长说Good job。穿错了孩子要重复单词。这个游戏练衣物词汇。每天早晨三分钟。孩子不赖床了。
第二个场景是餐桌点餐。把食物卡片摆桌上。孩子当服务员。家长说I want milk and bread。孩子找出对应卡片。找对了家长说Here you are。找错了孩子要问What would you like。这个游戏练食物单词和礼貌用语。早餐时间就能玩。
第三个场景是找颜色。家长说Find something red。孩子满屋跑去找红色物品。找到后举起来说Red apple。家长说Yes red apple。换颜色继续。这个游戏练颜色和物品组合。客厅卧室都能玩。孩子跑得满头汗还笑。
第四个场景是动物模仿。家长说Act like a cat。孩子趴地上喵喵叫。家长说Act like a bird。孩子张开手臂飞。家长突然说Act like a kangaroo。孩子跳着走。这个游戏练动物单词和动作词。孩子模仿得越夸张记得越牢。
第五个场景是数字跳格子。地上贴数字卡一到十。家长说Jump to number three。孩子跳到三上。家长说Now jump to number seven。孩子再跳。跳错了家长说Try again。孩子重来。这个游戏练数字和方位。楼道里就能玩。孩子跳得停不下来。
第六个场景是玩具整理。孩子收玩具时家长说Put the car in the box。孩子把车放箱子里。家长说Put the bear on the shelf。孩子把熊放架子上。每放一个说一个介词。这个游戏练介词和玩具词汇。收拾房间变成游戏。家长省心了。
第七个场景是超市购物。家长写购物清单。用英语写apple egg milk。孩子推着小篮子找。找到一样说I found apples。家长说How many。孩子数数说Three apples。这个游戏练食物词汇和数量。超市里孩子不闹了。还帮家长干活。
第八个场景是洗澡时间。浴缸里放塑料动物。家长说Wash the duck。孩子给鸭子搓泡泡。家长说Rinse the duck。孩子用水冲。家长说Dry the duck。孩子用毛巾擦。这个游戏练动作词和动物词。洗澡不再打仗。孩子玩到水凉。
第九个场景是睡前故事接龙。家长说Once upon a time there was a dog。孩子接The dog went to the park。家长接The dog saw a cat。孩子接The cat ran up a tree。每人一句往下编。这个游戏练句子结构和想象力。关灯后也能玩。孩子说着说着就睡着了。
第十个场景是周末寻宝。家长藏几样小玩具。写英语线索条。第一条说Look under the bed。孩子找到第二条说Look behind the door。最后找到宝藏说You found it。这个游戏练方位词和阅读。全家一起玩。孩子跑得满头大汗。
这十个场景不用买教具。不用专门抽时间。起床吃饭洗澡收拾玩具都能变成英语游戏。孩子玩得开心。家长教得轻松。关键家长要夸张一点。说英语时配上动作表情。孩子觉得是在玩。不是在学。玩着玩着单词就记住了。句子就顺口了。
有的家长说我英语不好怎么办。没关系。手机查发音。提前听两遍。跟孩子一起学。孩子看到家长也在学。更有动力。还有家长说孩子不配合。那就从孩子最喜欢的场景开始。爱车的玩超市游戏。爱动物的玩模仿游戏。爱跑跳的玩跳格子。总有一个场景孩子会喜欢。
记住三个原则。第一不纠正发音。孩子说错了家长重复正确说法就行。不要说不对。第二不考试。不要问这个单词怎么说。游戏里自然用出来就好。第三不强迫。孩子不想玩就停。明天再试。保持有趣最重要。
家长反馈说用了这些游戏。孩子主动说妈妈我们玩英语游戏吧。吃饭时孩子指着鸡蛋说Egg。洗澡时孩子自己说Wash duck。这些变化让家长直呼太实用。英语启蒙不用正襟危坐。把生活场景变成游戏场。孩子边玩边学。家长省心省力。
最后提醒家长。每个游戏玩三到五分钟就够。孩子注意力短。见好就收。下次还想玩。准备一些小贴纸当奖励。集满五个换一个小愿望。孩子更有劲头。从今天选一个场景试试。你会发现孩子学英语原来可以这么开心。
据报道,福冈管区气象台称,此次观测到御岳火山持续喷发超过30分钟,目前该火山的喷发警戒级别为2级,火山口附近禁止入内。
未来不断发展创新,携手共建美好城市。 【编辑者:浦元津】
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